【科普】孩子說話不利索,，家長(zhǎng)一定要警惕,！
我的寶寶這是怎么了,？說話不清楚,、發(fā)音困難,、咬字不清,，鼻音過重,，不愿意跟其他小朋友交流,，說話不自信，聲音小,。其實(shí)大部分小朋友是因?yàn)闃?gòu)音出現(xiàn)了問題,，今天就讓我們了解一下“構(gòu)音障礙的表現(xiàn)”。
什么是構(gòu)音障礙,？
構(gòu)音,，聲波通過構(gòu)音器官（下頜、唇,、舌,、軟腭等）之間的靈活運(yùn)動(dòng)而轉(zhuǎn)變?yōu)檠哉Z聲的協(xié)調(diào)過程，構(gòu)音的最終結(jié)果是產(chǎn)生言語聲波信號(hào),，即語音,，它是言語 過程的最終產(chǎn)物，也是形成語言的基礎(chǔ)和前提,。
構(gòu)音障礙,，構(gòu)音障礙是指由于構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)異常或協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)障礙而導(dǎo)致在形成語音的過程中出現(xiàn)構(gòu)音不清和聲韻調(diào)異常等現(xiàn)象,，從而影響言語可懂度,。
正常兒童發(fā)音習(xí)得順序
音位習(xí)得發(fā)展出現(xiàn)異常,，會(huì)出現(xiàn)構(gòu)音障礙，那么有哪些表現(xiàn)可以認(rèn)為是構(gòu)音障礙呢,？
1,、聲母遺漏（只說了韻母，沒有說聲母）
2,、聲母歪曲以及韻母歪曲（發(fā)出的音含糊不清,，難以聽清）
3、聲母替代現(xiàn)象
那么產(chǎn)生構(gòu)音障礙的原因是什么呢,？
1,、難產(chǎn)、產(chǎn)程不順等因素,。如腦缺氧,、腦損傷等
2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,、發(fā)音器官畸形,、聽力障礙等；
3,、外傷導(dǎo)致,。如車禍、腦外傷等,；
4,、環(huán)境因素。如飲食過于精細(xì),、喜軟食,、抗拒咀嚼；帶養(yǎng)人的過度保護(hù),，使孩子失去口語表達(dá)意愿,。
那孩子出現(xiàn)這些問題怎么辦呢？
一,、盡早干預(yù),，去到專業(yè)機(jī)構(gòu)或者醫(yī)院找專業(yè)的言語治療師的幫助。提高孩子發(fā)音的清晰度,，可以幫助孩子與家人及其同齡人的互動(dòng),；促進(jìn)孩子在交流過程中被理解，減少因發(fā)音不清導(dǎo)致的沮喪感,。
二,、在家引導(dǎo)孩子訓(xùn)練
1、訓(xùn)練舌頭運(yùn)動(dòng)
先做舌外伸,，再做舌伸縮訓(xùn)練,，也可以用壓舌板抵抗舌的伸出,，來鍛煉舌的伸出力。
2,、訓(xùn)練唇部功能
讓孩子雙唇緊閉夾住吸管,、壓舌板等物體，來增加嘴唇的收縮力,；也可以讓孩子的雙唇盡量向前噘起,，然后盡量拉向兩側(cè)做齜牙的模樣，來增加唇運(yùn)動(dòng)的靈活性,。
3,、訓(xùn)練下頜運(yùn)動(dòng)
讓孩子盡可能把嘴張大，使下頜下降,，然后再合上,，緩慢重復(fù)3～5次后休息；然后再加快速度,，但要使下頜保持最大的運(yùn)動(dòng)幅度,。平時(shí)也可以讓孩子吃硬一點(diǎn)的東西，增加咀嚼的運(yùn)動(dòng),。
4,、訓(xùn)練肺活量
可以讓孩子多玩一些鉆爬跑跳的活動(dòng)，還可以輔助孩子做仰臥起坐,、游泳,、打籃球,、爬山等運(yùn)動(dòng),。
南江縣婦幼保健院康復(fù)科
針對(duì)不同患兒的情況，制定個(gè)體化診療方案,，開展針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練,。提高孩子說話清晰度，避免孩子因?yàn)檎f話不清楚而沒有自信心,、膽小,，影響孩子的交流和學(xué)習(xí)，為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。
若你的孩子在成長(zhǎng)過程中遇到了問題,，歡迎來南江縣婦幼保健院康復(fù)科咨詢，我們會(huì)為你提供專業(yè)的幫助
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