關(guān)愛兒童心理健康
兒童的生長，不僅包括身高體重等體格方面的生長,，也包括心理行為的發(fā)育,。兒童的心理行為發(fā)展主要表現(xiàn)在動作（大動作和精細(xì)動作）,、語言,、認(rèn)知,、社會行為,、氣質(zhì),、情緒（情感）和性心理等方面，各年齡階段都存在一定的特點,，其發(fā)展遵循一定的規(guī)律和原則,。
常見的兒童行為問題包括：不適當(dāng)?shù)奈毙袨椤⒁е福ㄖ海┘?、飲食行為問題,、睡眠問題,、遺尿,、過度依賴、退縮行為,、屏氣發(fā)作,、暴怒發(fā)作、習(xí)慣性摩擦綜合征等,。常見的兒童心理行為發(fā)育障礙包括：精神發(fā)育遲滯,、言語和語言障礙,、孤獨癥譜系障礙、異食癖,、拔毛癖,、口吃、睡眠障礙,、分離性焦慮障礙,、注意缺陷多動障礙、抽動障礙,、對立違抗性障礙,、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等。家長應(yīng)當(dāng)重視兒童心理行為的健康發(fā)育,，早期識別異常的兒童心理行為發(fā)育異常信號,，及時就診咨詢。
兒童期是一個人生理及心理發(fā)展的重要階段,，兒童心理衛(wèi)生是兒童保健的重要組成部分,，也是其健康成長的重要指標(biāo)之一，為進一步完善兒童心理保健工作,，促進其健康成長,，防止其出現(xiàn)攻擊行為、交往不良,、依賴,、孤獨癥、強迫癥,、抑郁癥,、精神呆滯、多動癥等不良心理障礙,，兒童心理保健工作任務(wù)任重而道遠,。為了幫助兒童身心健康成長與更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，最終促進人格的發(fā)展和完善,，兒童的心理健康問題迫切需要家庭與社會的共同關(guān)注,！
兒童心理行為門診介紹：
我院兒童心理行為門診，是遵循兒童的心理行為發(fā)展特點,，順應(yīng)生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式建立的,。門診一直以發(fā)展兒童潛力，為家庭提供個性化養(yǎng)育指導(dǎo),，促進正常兒童身心健康為目標(biāo),，經(jīng)過不斷摸索，門診形成了由兒保主任帶領(lǐng)，兒保醫(yī)生首診,，心理治療師評估指導(dǎo)的模式,。
南江縣婦幼保健院兒童保健科是省級兒童早期發(fā)展示范基地，是全縣兒童心理保健技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)中心,。近年來,，兒童心理保健門診服務(wù)內(nèi)容不斷發(fā)展與完善，當(dāng)前,，兒童心理保健組共5人,，其中兒保醫(yī)生1人，兒童心理保健專業(yè)技術(shù)2人,，兒童心理保健護理人員2名,。科內(nèi)擁有兒童早期發(fā)展系統(tǒng)（包含電子病歷,、專案管理等功能,，神經(jīng)運動測評、智力測評,、運動評估,、心理評估等測試量表），沙盤游戲療法沙具設(shè)備1套,，腦電生物反饋治療儀1臺（包含音樂療法功能）,。
現(xiàn)開展業(yè)務(wù)有兒童智力篩查、兒童心理行為評估,、兒童心理咨詢與治療,、沙盤游戲療法、腦電生物反饋治療等,。服務(wù)對象為轄區(qū)內(nèi)0～6歲兒童,，包括健康兒童、高危兒童,、心理行為發(fā)育異常兒童,，兒童心理保健門診定期對兒童進行心理行為發(fā)育評估，及時掌握不同年齡兒童的心理行為發(fā)育水平,，營造良好環(huán)境,，科學(xué)促進兒童健康發(fā)展。早期發(fā)現(xiàn),、及時干預(yù),、消除影響兒童心理行為發(fā)育的生物、心理和社會不利因素,，早期識別兒童心理行為發(fā)育偏異,，有針對性地開展轉(zhuǎn)診,、隨訪,、干預(yù)和健康管理工作,。
